Services

Restauration Scolaire

Les repas sont assurés par la Société NEWREST.

Les élèves disposent de 2 lieux pour déjeuner :

Le Self

Il accueille pour le déjeuner les élèves du collège au lycée.

La Cafétéria

Elle est accessible aux élèves à partir de la seconde, et propose des plats à emporter.

Une attention portée sur la qualité et l’équilibre nutritionnel, au meilleur coût.

Il existe au sein de l’établissement une commission restauration. Cette instance est composée de membres de l’équipe de direction, de professeurs et de membres du personnels, de représentants des élèves (supers délégués), de membres de l’APEL, et de représentants de Newrest.
Elle se réunit au moins une fois par trimestre pour faire le point sur la restauration scolaire.

Une gestion informatisée

La gestion de la restauration scolaire est informatisée, la carte d’établissement nominative permet aux élèves de s’identifier quand ils se présentent au point de restauration.

Il existe deux régimes : la Demi-Pension ( 4 ou 5 jours) ou l’Externat (facturation au repas)
Les modalités de ces 2 régimes sont détaillées dans le règlement financier qui figure dans votre Espace Ecole Directe – rubrique document, ou peuvent être consultées ici.

Demi-Pension :

• Forfait annuel 4 jours par semaine (DP4) = 1128€ /an * 
• Forfait annuel 5 jours par semaine (DP5) 1 285 € / an

*le jour ou l’élève ne déjeune pas est mis par défaut le mercredi mais il est possible de choisir un autre jour. 

Régime Externe :
Tout élève de l’Etablissement peut à tout moment déjeuner en présentant son badge à la caisse « DEMI-PENSION ».
Dans ce cas, le repas exceptionnel pris en plateau Collège ou Lycée sera facturé au tarif de 9,10 € sur le porte-monnaie électronique « SELF ET CAFETERIA » de l’élève sur Ecole Directe.

Cafétéria :
Les articles consommés seront prélevés en ligne sur le porte-monnaie électronique « SELF ET CAFETERIA » accessible dans Ecole Directe.
Les familles sont invitées à alimenter régulièrement ce porte-monnaie.
Les tarifs de la cafétéria sont disponibles sur Ecole Directe.

Que mange mon enfant ?

Une application au service des parents et des élèves Connect’EAT est disponible ; elle permet de consulter les menus, est accessible sur Android et Iphone ou depuis votre ordinateur sur https://connect-eat.newrest.eu/saint-michel-de-saint-mande.

Étude du Soir

Saint-Michel de Saint-Mandé propose deux types d’études aux familles, les études tutorées en petit groupe ou les études surveillés, ces études étant – nouveauté pour la rentrée 2023 – assurées par des professeurs ou éducateurs de l’établissement.

Nous proposons 2 types d’études du soir aux familles, dont le règlement se fait via une facturation complémentaire :

• Études tutorées :

Elles se déclinent en séances quotidiennes de 1h30, jusqu’à 4 fois par semaine : lundi, mardi, jeudi, et vendredi soir, par groupe de 5 élèves au maximum avec un professeur de l’établissement. Elles ont pour objectif d’aider les élèves à progresser ou rattraper des lacunes, acquérir des méthodes de travail sur des bases individualisées.
Retrouvez le tarif dans la circulaire ci-dessous.

• Études surveillées :

Les études du soir accueillent quatre soirs par semaine les élèves du collège afin qu’ils puissent réaliser dans leur travail personnel.

L’objectif principal des études est d’aider chaque élève à mieux s’organiser et à travailler seul, afin de faciliter son autonomie et favoriser sa réussite. C’est toute l’organisation des études qui est orientée vers cet objectif.

Chaque groupe est constitué d’une vingtaine d’élèves, encadré par un professeur ou un éducateur de l’établissement, qui consacre ce temps d’étude exclusivement aux élèves en les aidant, en contrôlant ponctuellement les cahiers de textes, en vérifiant qu’ils ne perdent pas leur temps.

Retrouvez les tarifs dans la circulaire ci-dessous.

Modalités d’inscription

Via École directe, ou par formulaire que vous retrouverez dans la circulaire :

Le Pôle Santé

Sous l’autorité du chef d’Etablissement, le Pôle Santé est constitué d’une infirmière et d’une psychologue. Elles collaborent avec l’équipe éducative de Saint-Michel de Saint-Mandé. Ce pôle santé est au service de toute la communauté pour accueillir, écouter, soigner, orienter, informer et accompagner.

La confidentialité des situations est préservée, ces professionnelles agissent avec discernement en respectant la déontologie de leurs professions.

Une infirmière est présente 3 jours par semaine, elle assure sur le temps scolaire pour veiller au bien-être et aux besoins de tous les élèves.

Une psychologue participe au dépistage et à la prévention des formes de souffrance personnelle ou d’inadaptation scolaire, à la demande des parents, des professeurs, des éducateurs ou de l’infirmière, et des élèves qui le souhaitent. Elle travaille en lien étroit avec l’équipe éducative et la Direction qu’elle informent régulièrement dans le cadre de la confidentialité requise.

Elle ne fait pas de suivi psychothérapeutique, mais elle accompagne les élèves sur un temps limité poursuivant plusieurs objectifs selon les difficultés identifiées :

• Comprendre les difficultés scolaires et les aides qui pourraient être nécessaires dans les apprentissages ;
• Participer à soulager une difficulté personnelle ou relationnelle ponctuelle en apportant une écoute spécialisée et adaptée ;
• Participer à mettre en place, en relation avec les familles, une prise en charge à l’extérieur si nécessaire.

 

Florence ADELINE-BRACHAT, conseillère d’orientation, est présente dans l’établissement tous les lundis. Elle accompagne les élèves dans l’élaboration de leurs projets d’orientation à travers différentes actions :

• Des RV personnalisés avec les élèves et éventuellement leurs parents :
  • Aide à l’identification et au choix d’un projet,
  • Conseils pour le choix des bacs et des spécialités,
  • Aide à la construction du projet Parcoursup,
  • Remise de documentation,…. 
• Des informations collectives en classes ou sous forme de conférences :
  • Présentation des différents bacs,
  • Panorama des études supérieures
  • Parcoursup,…. 
• Une veille documentaire sur les nouvelles formations, les nouvelles modalités d’intégration, les dates des salons et Journées Portes Ouvertes, des organisations de conférences,….

L’ULIS du Collège  Saint-Michel de Saint-Mandé

Saint-Michel de Saint-Mandé propose depuis 2012 un dispositif ULIS au collège (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire). Celui-ci a pour but d’ « d’offrir aux élèves qui en bénéficient une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins ainsi que des enseignements adaptés dans le cadre de regroupement dans la salle Ulis et permet la mise en œuvre de leurs projets personnalisés de scolarisation (PPS). » (circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015)

L’ULIS est coordonnée par une enseignante et accueille une douzaine de jeunes de 11 à 15 ans qui ont une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).
L’Ulis du collège Saint-Michel de Saint-Mandé accueille des élèves ayant des troubles des fonctions cognitives et des troubles spécifiques du langage et des apprentissages.

Les élèves inscrits en ULIS peuvent suivre :

• des temps de scolarisation dans leur classe de référence (inclusions aménagées par champ disciplinaire ou par projets) en autonomie ou accompagnés d’un Auxiliaire de vie scolaire (AVS)
• des temps de regroupement en salle ULIS pour un enseignement adapté avec l’enseignante spécialisée

Les contenus d’apprentissage sont en conformité avec le Socle Commun des compétences. Les élèves participent aux divers projets de classe (sorties ou voyages scolaires) ainsi qu’aux projets propres du dispositif.

La coordonnatrice de l’ULIS est garante du projet de chaque élève, élabore son PPI (projet pédagogique individualisé), aménage les emplois du temps et fait le lien entre les familles, les équipes éducatives et pédagogiques au sein de Saint-Michel mais aussi les services d’aide et de soins (SESSAD, EMP, orthophonistes, psychologues et autres thérapeutes) afin de s’assurer du bon déroulement de leur scolarisation.

Ce que l’ULIS apporte au collège :

Ce dispositif est très enrichissant :

• Pour le jeune en situation de handicap ; inclus en milieu ordinaire, il va vivre avec tous les collégiens.
• Pour les autres élèves, c’est l’occasion de s’ouvrir aux autres et de respecter les différences, favoriser la coopération et la solidarité.
• Pour tous les adultes du collège, c’est la chance de vivre une approche positive du handicap.